日本島根縣的大田市立大田第三國中，全校師生總共只有30名，校內管樂社的社員人數也只有10人左右，而這樣的大田三中管樂社，卻能在2013年全日本管樂比賽的島根縣大會獲得最優秀獎！晉級到中國(註1)大會後，於國中組的小編制分組拿下了金牌。她們甚至還獲得了首次設立的特別評審獎，更達成連續五年獲得最優秀獎，以及連續七年在中國大會出賽的紀錄。但是由於成員實在過少，以致大田三中管樂社不能於全國大賽中出賽。其實評審看完他們的演出，都表示好想讓他們在全國大賽中出場！
只有8人的管樂社，究竟要如何完成完整的樂曲呢？原來，大田三中管樂社社員每個人在演奏時，都得負責不只一樣樂器。同樣是打擊樂器之間的移動還能讓人理解，但其中甚至有敲完鐵琴又去吹長笛的人。打擊樂器、木管、銅管間的相互轉換，甚至還有低音大提琴演奏完再迅速到鐵琴位置的情況；有時演奏完短短的四五小節就又要迅速地換回原來樂器等等。在不間斷地樂器轉換之中，每個人依然維持相當出色的演奏力，若閉上眼睛，根本無法想像是只有8人編制的國中管樂社。
日本網友們看完演出，也都紛紛發出不可思議的驚嘆，有些人甚至以神技稱之。而指導老師表示，其實剛開始相當地不安，不知道怎麼跟孩子們建立起信賴關係，也透露出內心對於大型比賽的掙扎。然而，在出場之後，老師認為自己跟學生們一起完成了一場開心的演奏。社員當中，除了比賽的練習，同時還有國三的學生要面對考試壓力以及其他規劃，但社長認為，她們8人是彼此重要的伙伴，不論休息或吃飯，大家總是開心地聊天，每個人個性都很有趣，儘管練習時又熱又累，但只要8個人在一起就有力量、就不會厭倦，也因為只有8個人，總是能夠感覺到伙伴就在身邊。練習時，因年級不同的輩分關係，也會消融在不過度緊繃、又不會過於鬆懈的友情中，彼此互相學習、成長。
不受限於人數，這些盡己所能努力演奏的國中女孩，展現出大田三中的「一音入魂」（意指每一個音符都注入靈魂地彈奏）精神，也為許多人帶來了勇氣與感動。
註1 此處的中國，指的是日本的「中國地區」。外國人士較熟知的日本劃分，是四大島(北海道、本州、四國、九州)，加上沖繩。而日本國內常用劃分，則是依照歷史與地方經濟文化發展等屬性，區分成八個「地區」。八個地區從北到南依序是: 北海道、東北、關東、中部、近畿、中國、四國與九州。中國地區包含鳥取、島根、岡山、廣島、山口五個縣。
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