《台灣立報》
【記者許純鳳新北市報導】
新北市教育局4日宣布與微軟合作，導入全球夥伴學習計畫（PiL, Partners in Learning），打造「雲端未來學校」，由明德、板橋、中和等3所高中率先成為示範學校。
新北市教育局計畫針對全市公立高中職以下的50萬名師生，導入微軟Office 365雲端學習與教學分享平台，翻轉新北市教學現場，打造以學生為主的學習環境。成功大學教育所副教授楊雅婷表示，軟體有很強的互動功能，技術門檻低，老師可透過軟體即時與學生視訊、討論，如自然實驗課，學生可藉線上討論實驗操作方法，即使課堂時間不足，回家後依舊可繼續討論，突破空間時間限制。
新北市教育局局長林騰蛟希望藉由「雲端未來學校」的試辦，能以互動雙向的學習方式取代傳統教學模式，打造新北市成為多元學習的教育環境。（圖文／楊萬雲）
被選為「雲端未來學校」的明德、板橋、中和等3所高中，必須規劃6年3階段計畫，明德高中第一階段將進行3校策略教學合作。明德高中校長黃棋楓表示，目前學校僅能利用免費的Moodle平台，上傳教學影帶，提供學生課後下載觀看，引進微軟Office 365之後，除了可進行校內分享，還可分享3校的校際資源。
新科技考驗教師功力
遠距教學將考驗老師一氣呵成的講課功力，為提升老師素質，新北市教育局教育研究發展科長王瑞邦表示，9月將舉辦工作坊，邀請3所學校各20名老師參與工作坊，學習善用軟體融入教學，並將習得技能與其他老師分享。楊雅婷與台北教育大學資訊科學系教授劉遠楨也將為這3所學校引進創新教材與互動教學方式，增加學生的學習成效。
新北市教育局和台灣微軟合作打造雲端未來學校，讓學生打破「教室」的侷限。（圖文／楊萬雲）
對於科技帶來的教學變革，任教33年的中和高中英文老師郭慧敏認為，這是未來的趨勢，她表示，雲端可以打破教室和校際之間的圍牆，讓老師相互觀摩，學生彼此學習，甚至在他校老師的課堂上，找到自己尋求的解答。對於以學生為主體的教學模式變革，郭慧敏認為對自己影響不大，她的教學理念就是喜歡多和學生互動。
不過，郭慧敏坦言，仍有一定比例的老師不喜歡改變或不願意使用科技輔助教學，這類老師恐會越來越無法滿足學生的需求。
學生可上網下載學習軟體
另外，新北市50萬名公立高中職以下的師生，每人將擁有一個微軟Office 365的帳號，王瑞邦表示，學生將可藉由帳號，使用微軟的免費軟體，輔助學習。
新北市教育局長林騰蛟期望，藉由資訊科技提升老師的教學技能，另方面，改變過去以老師為主的教學模式，讓學生成為教學現場的主角，增進學習效果，因應12年國教的需求，讓新北市的孩子願意選擇就近入學，免於跨區就學的辛勞。