我記得讀小學的時候，班上不管做什麼活動，比如畢業旅行要去哪裡、海報比賽要派誰去、或要選誰當班長，幾乎都是用投票的方式。投票，對那個時候的我來說，似乎是民主的象徵——「總比老師直接決定要來得好吧，至少是我們小朋友自己決定的。」
投票，多半是兩個以上的選擇；既然是兩個以上的選擇，那麼就有兩個意見（當然也是有某個意見一面倒的可能）。有兩個意見，最後又只能做一個決定，那麼勢必有其中一個意見必須被犧牲。那麼兩個意見中的哪一個意見要被犧牲呢？「少數服從多數」，是我小時候最常聽到的，做決定的辦法。「他們有比較多人哪！」、「我們有比較多人哪！」，哪一邊比較多人，以那邊的人意見為主，小時候的我幾乎沒有質疑過這種做決定的辦法。
前些日子參加了某基金會辦的兒童營隊，我從旁觀察。當中有個戲劇活動，小孩們說了他們自己編的故事，他們準備安排角色。怎麼安排呢？小孩先將劇本中該有的角色一一寫出，然後開始想，誰適合什麼角色。其中，有個「有錢人」的角色。
我待的這一組有個小男孩，全組的人一致公認，他該演有錢人的角色。
或許是因為那個小男孩聲音宏亮，或許是他說話的樣子，或許是因為小男孩的體型，總之，每一個小孩都覺得有錢人的角色非小男孩莫屬。小男孩嘴一撇：「我不要。」這時有個小女孩說：「那我們來投票。」投票結果，除了那個小男孩，所有的人都舉起了他的手。
這時，小男孩依舊堅定的撇著他的嘴，說：「我不要。」
發起投票的小女孩說話了：「少數服從多數！」
聽到這句從小就不陌生，現在卻覺得的不對勁的「少數服從多數」，我想著，雖然許多事最後總得做個決定，但除了「少數服從多數」，難道沒有其他辦法嗎？