28 歲的陳思全，畢業於中原大學建築研究所，現在境群國際規劃設計顧問公司擔任規劃師，專責都市規劃設計。若不是聽他說，很難想像他曾經是後段班學生，蹺家、打架、抽菸都是家常便飯；回想起來，他說，「那段日子真是無聊」。
陳思全說起自己的年少歲月：
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境群國際規劃公司規劃師陳思全，曾經有
過叛逆的少年期。
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陳思全是家中的長子，當老師的父母對他要求相當嚴格。而在上了國中後，他開始跟父母唱反調，功課差到被編到後段班，整天跟著不良少年廝混。
不讀書的結果，高中果然沒考上，最後「混」到一所私立高職的普通科就讀，父母逼著要他考大學，但他課業根本跟不上，愈讀愈沒興趣，終於在與父親大吵一架後，離家出走，在一家牛排館打工，晚上就睡在牛排館樓上，當時他的心願是要當牛排館的店長。
四個多月後，被媽媽發現行蹤，天天在牛排館門口苦苦等他，最後他只好跟著媽媽回家。
之後在親情壓力下，他重新考入豫章商職建築科。高一時還是讀的有一搭沒一搭，直到高二時，一位到學校授課的建築師，以看不起的口吻說，「你們這些學生一定考不到建築師執照！ 」陳思全聽了之後相當氣憤，怎麼可以這麼瞧不起人！另一方面他也想到建築師一定賺錢較多，想要試試看，這才開始認真上課，也去補習班補習。高中畢業後他考上朝陽技術學院建築系，之後考入中原大學建築研究所。
他表示，上大學、研究所，都不是他原先想得到的；後來讀書是因為自己的求知慾，才有動力去讀書。
他說，高職生在教育體系都被忽略，也少有人去教他們如何有效率地讀書。高職的基礎課程份量不輕，可是高職學生不愛讀書者居多，又逼著他們去讀國英數，學生根本沒有興趣。其實高職教育首要應該在打好學生技術的基礎，例如他曾參加砌磚技術檢定，檢定要求嚴格，取得證照後，就是很有用的人才。以建築科系來說，高職訓練專業技術人才，大學是著重設計創意，研究所是理論與實際結合，各有重點才能培養出不同的人才。
找到自己想要的，才有往前的動力。曾經是後段班的陳思全，現在已經有了明確的目標，並站在一條通往夢想的道路上。